《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿园的教育活动中，环境是一种“隐性课程”，其中应藏着许许多多的教育契机。如何创设良好的环境，怎样让环境活起来，怎么发挥孩子与环境的互动作用，这些都越来越受到幼儿教育工作者的重视。

    为了能给孩子创设更好的学习、游戏环境，让孩子们在良好的环境中真正的受益，并在此过程中加强教师环境创设的能力，2013年5月21日晚上5:30，实艺幼教集团在实艺新府园圆厅开展了环境创设经验交流暨颁奖典礼。在前期，幼儿园已经开展了环境创设评比活动，本次活动是在评比的基础上进行经验的交流和分享，邀请了评比中表现突出的3个班级的骨干教师进行经验介绍，三个班的老师们分别结合幼儿的年龄特点和认知水平畅谈本幼儿园整体环境创设的亮点、特色，以及班级环境创设中的思考与背后的设计理念：家园栏的价值体现，主题墙的有效跟进，区域活动材料的投放，装饰墙的作用意义，悬挂吊饰的特色亮点，盥洗、午睡室的教育功能……充分体现了这三个班级老师在教学中的细致、认真，在环境创设中的创新、用心。
交流活动结束后，我集团还针对环境创设评比过程中产生的优秀班级进行颁奖仪式。特别邀请市教育局陈苗老师、实艺幼教集团何怀董事长和实艺幼教集团的领导们为获奖的园所以及班级进行颁发奖状和奖品，同时鼓励获奖人员在今后的工作中继续发挥聪明才智，大胆创新，以游戏为幼儿基本活动，在各自的岗位上做出新的成绩。

    通过这些活动，教师们在相互交流的氛围中取长补短，拓宽了思路，对于不同年龄段班级环境创设的特点有了较全面的认识，获得了很多适合运用在本班环境创设方面的经验。老师们纷纷表示：学以致用，会将本次活动中习得的经验运用于今后的环境创设中，充分挖掘环境所蕴涵的教育价值，让孩子们在与环境的互动中获得更全面的发展。