【实艺茶山·家长活动】“衔”而有道，“接”续未来——实艺茶山园幼小衔接家长会

幼小衔接简讯

              时光荏苒，岁月如梭，

           距离大班孩子们毕业的日子

                      越来越近。

                      不知不觉，

               孩子们已然悄然长大，

              温暖了三年的小小少年。

               盼望着步入新的征程。

     李丽香校长以理论结合实际的方式，从孩子的心理准备、学习能力的准备、交往能力的准备等展开，结合丰富的案例，让家长们更好了解“幼小衔接”所要解决的问题，知道幼儿园的孩子在入读小学前需要做好哪些准备，怎样做好“幼小衔接”的准备，也让家长更加明确了在家里要如何配合好做幼小衔接的准备工作，具体应怎么操作。

    《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，社会准备，是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等，如：学习正确的交往方式，并尝试自己解决矛盾和冲突；学习理解时间的长短、合理规划课间生活；通过游戏活动，树立规则意识等。

               良好的交往和合作能力

                  有利于幼儿入学后

               结交新朋友 认识新老师

             逐步适应小学新的人际关系

具体表现：

1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。

2.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。

3.能主动向老师表达自己的想法和需求。

                具有一定的规则意识

               自觉遵守各项活动规则

             有利于幼儿入学后积极遵守

                  小学的班规、校规

            赢得同伴、老师的接纳和认可

                  较快地融入新集体

具体表现:

1.能遵守游戏和日常生活中的规则。

2.知道要做诚实的人，说话算数。

                 幼儿在生活与游戏中

                 承担责任、完成任务

                通过做好力所能及的事情

                 获得成就感和自信心

                 养成良好的任务意识

具体表现：

1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。

2.能自觉、独立完成老师安排的任务。

                     对集体的热爱

           有助于幼儿适应班级和学校的环境

    初步建立对集体、家乡和祖国的归属感和认同感

具体表现：

1.喜爱自己的班级和幼儿园。

2.愿意为集体出主意、想办法、做事情。

3.初步形成爱家乡、爱祖国的情感。

      “衔”而有道 “接”续未来

 我们可以这样做：

一、构建幼小衔接的良好生态

二、跃过幼小衔接的断层

三、有方法地帮助孩子做准备

      幼小始于心，衔接始于行。通过本次幼小衔接讲座活动，我们坚信未来在家、园、校的共同努力下，每个孩子都能以最美好的样子，自信、快乐地本向小学。

     能在未来的成长路上乘风破浪、披荆斩棘，遇见更好的自己！

                     幼小衔接

        是幼儿人生中的一个重要转折点

               它不是幼儿地孤军奋战

          而需要老师和家长一起协同发力

                  让我们以爱护航

               着眼儿童的发展所需

           让每一个幼儿都能迈着自信、

                 从容的步伐进入小学

              开启人生的又一新征程！